Contra la LOMQE de Wert

[Reproduïm la notícia que dóna el periòdic digital La veu del País Valencià sobre l'oposició de la immensa majoria de la comunitat educativa valenciana contra la llei de Wert, les declaracions del president de la FAPA, Josep Ricard Revert, i les mobilitzacions convocades demà dijous 23 de maig arreu dels Països Catalans, ja que la llei també afectarà de manera negativa i directa la nostra llengua a l'ensenyament.]

RedactaVeu / País Valencià

Amb el lema: 'Aturem la LOMQE' la comunitat educativa es concentrarà dijous per a protestar per l’aprovació de l’avantprojecte d’una llei que suposarà un retrocés en drets lingüístics en un territori com el País Valencià, malmès per les retallades.

Així, STEPV proposa una mobilització a la comunitat educativa i a la societat valenciana en general, per posar fre a la llei, que traslladarà a les plataformes per l'ensenyament públic i a la resta d'entitats compromeses amb un ensenyament públic, laic, integrador, de qualitat i en valencià.

Aquestes mobilitzacions es concreten en concentracions a Delegacions i Sotsdelegacions del Govern a Alacant, València i Castelló a les 19 hores. També davant dels ajuntaments de la resta de localitats valencianes, el pròxim dijous.

L'aprovació divendres passat pel Consell de Ministres del projecte de LOMQE demostra la "prepotència" del Govern i el seu "allunyament" del conjunt de la comunitat educativa, que el passat dia 9 de maig, va demanar, amb una gran mobilització al conjunt de l'Estat, que es retirés l'avantprojecte i que s'iniciés un procés negociador per acordar les mesures que s'han de prendre per millorar el sistema educatiu.

Per tot això, si s'aprova, STEPV llançarà una campanya per la insubmissió a l'aplicació en els centres perquè no s'aplique la LOMQE.

En aquest sentit, el president de FAPA-València, Josep Ricart Revert, ha denunciat que al País Valencià "hi ha alumnes que tan sols mengen un cop al dia, escoles que cauen per manca de manteniment, xiquets a qui no els paguen el tiquet-menjador o l'abonament-llibre".

Revert ha afegit que hauria d'haver-hi una sola llei educativa i que tingués petites modificacions amb el pas del temps i no que els alumnes vagen "d'un costat a un altre".

"No volem retornar a l'Espanya del 60", ha dit Revert, considerant que amb els canvis en el model d'ensenyament pel que fa al català "volen aniquilar la nostra llengua". El president de FAPA-València alerta però que "no podran acabar amb el valencià i amb nosaltres, però és una pena que retrocedim. El problema no és la LOMQE és el senyor Wert".

Posar el fil a l'agulla

Resum de l'Assemblea-Tancada 21 febrer 2012. 2ª Part

[Vídeo realitzat per Teresa Mateu.]

Resum de l'Assemblea-Tancada 21 febrer 2012. 1ª Part

[Vídeo realitzat per Teresa Mateu.]

LLUITA
    per una escola valenciana, pública i de qualitat,
                    pel futur dels joves,
                                 pels drets socials…

Dilluns 20 de febrer, de 19.00 a 21.00 h.
    Tancada a l’IES F. Ferrer i Guàrdia.
        
                         Ens hi veiem. 
        Perquè l’ensenyament és cosa de tots.

Nosaltres hi érem

A la concentració del dijous 19 de gener de professors i estudiants, a la gran manifestació que va col·lapsar el dissabte 21 tot el centre de València, al costat d'aquells entre 120.000 i 180.000 valencians i valencianes (segons les diverses fonts) que han començat a recuperar la dignitat segrestada per setze anys de govern (im)popular, de menyspreu al dret democràtic a un ensenyament públic de qualitat, de robatori sistemàtic dels diners de tots per a negocis privats, d'atacs a la intel·ligència i la cultura, de la imposició de la pràctica de la corrupció, el menfotisme i la irresponsabilitat. I continuarem sent-hi, contra les retallades en els serveis socials i per la depuració de responsabilitats. Ja no és qüestió de canviar un Conseller per un altre, sinó d'una cosa molt més difícil: recuperar la dignitat i els drets trepitjats impunement, d'alçar entre tots una nova política social més justa, més democràtica, més popular.

Qualsevol nit pot sortir el sol al País Valencià

Per l'escola pública

[I a les 17.45 h. a la porta de Sant Agustí amb la pancarta de l'Institut. Ens hi veiem.]

Manifest Sí al Valencià

Manifest pel consens en l'ensenyament plurilingüe de qualitat: 

SÍ AL VALENCIÀ

La nostra societat necessita un ensenyament plurilingüe de qualitat per tindre oportunitats de futur en un món global. L'objectiu que les noves generacions dominen perfectament les dues llengües oficials, valencià i castellà, juntament amb una llengua estrangera és irrenunciable. Per aquest fet volem un model educatiu veritablement plurilingüe dissenyat per persones expertes en pedagogia, un model de consens, que s'adapte a la nostra realitat sociolingüística i que done resultats efectius. El decret anunciat pel govern presidit per Francisco Camps aposta justament pel camí contrari: pretén capgirar el model educatiu valencià i fer-ho amb criteris ideològics i no pedagògics, ignorant l'opinió dels experts, situant-se fora del consens que naix de l'aprovació a les Corts de la Llei d'ús i ensenyament del valencià (LUEV) sense cap vot en contra, fent-ho per la via de la imposició i menystenint l'experiència de més d'un quart de segle d'immersió lingüística en valencià.

El sistema de línia única tal i com es planteja pel Consell no té precedents avaluats a nivell internacional i significa a la pràctica la pèrdua de capacitats lingüístiques dels alumnes. Les noves generacions no tindran garantit el domini de les llengües oficials, com marca la LUEV, la Llei Orgànica d'Educació i l'Estatut d'Autonomia, i assaja un mètode d'introducció d'una tercera llengua sense resultats comprovats. Ens arrisquem al fet que el fracàs escolar siga encara més important a les nostres aules. Després de més 25 anys d'experiència d'ensenyament en valencià, el nou decret ignora els resultats obtinguts pels alumnes de línies en valencià en coneixement de valencià, castellà i anglés, notablement millors que els alumnes que han tingut el castellà com a llengua vehicular a l'aula.

L’ensenyament en valencià ens acosta a la qualitat, la renovació pedagògica, l’educació en valors i la multiculturalitat. Més valencià a l'ensenyament és sinònim de més llengües, més valencià és més anglés. A més, equiparar l'aprenentatge en valencià i en castellà a l'ensenyament és pretendre que parteixen de situacions socials similars, quan tots els experts coincideixen en el fet que la llengua minoritzada ha de tindre un tractament preferent a l'educació per garantir el seu coneixement. Així és com funcionen els models de països referents en plurilingüisme com Finlàndia o Canadà. Per tant, relegar el valencià a l'ensenyament com proposa el nou decret suposarà retrocedir greument en el progrés de la nostra llengua, perquè l’àmbit educatiu sempre ha estat clau en la normalització lingüística del valencià. El nou model arracona la llengua i implica un perill real de desaparició en poques generacions Per totes aquestes raons, ens oposem a l'aprovació del decret del nou model perquè significa un pas enrere en l'ensenyament plurilingüe, s'oposa al criteri dels experts, se situa fora del consens educatiu, hipoteca les capacitats lingüístiques de les noves generacions, arracona el valencià a l'ensenyament i posa en perill la seua supervivència a la societat.

Davant d'aquest nou model, convidem tota la societat valenciana a oposar-s'hi i fer sentir la seua veu a favor d'un model lingüístic de consens, fet amb criteris pedagògics i de qualitat i amb un paper protagonista del valencià a l'ensenyament com a garantia de plurilingüisme i oportunitats de futur. Sí al valencià, sí al plurilingüisme, sí a la qualitat!

[PODEU SIGNAR EL PRESENT MANIFEST DES D'ACÍ]

2 d'abril: Festa per l'Ensenyament Públic a Benimaclet